Methodenorientierung in politischer Bildung und Politikdidaktik

Beiträge 3: Politik-unterrichten 1/1989 - 2/1989

Roloff, Ernst-August: Theorie und "Praxis" in der Politik-Didaktik. Zu Bernd Janssens Versuch, alten Wein in neue Schläuche zu füllen. (P-u 1/1989)

Rothe, Klaus: Politisierung als Ziel der Politischen Bildung? (P-u 1/1989)

Weiler, Hagen: Zu: "Bernd Janssen: Reflexion nach vorn: Politikunterricht exemplarisch, systematisch und kreativ gestalten" (P-u 1/1989)

Witsch-Rothmund, Franz-Josef: Zur Komplementarität politiktheoretisch und unterrichtsmethodisch innovativer Tendenzen in der Politikdidaktik - Anmerkungen zur "Janssen-Diskussion" (P-u 1/1989)

George, Siegfried: Nicht Methoden, sondern Methodologien sind gegenstandskonstituierend (P-u 2/1989)

Janssen, Bernd: Die Kirche "Politische Bildung" schlägt zurück. Widerspruch im Namen kritischer Rationalität (P-u 2/1989)

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Schlagworte: Methodenorientierung, politische Bildung, Politikunterricht, methodenorientierte Politikdidaktik, Politikdidaktik, Unterrichtsplanung, Methodik und Didaktik, Theorie-Praxis-Verhältnis, Fachdidaktik

 

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