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Lehr-Lern-Methoden
Lehrplan-Datenbank

In der Rubrik "praxis" bieten wir Unterrichtsmaterial und -entwürfe, Lehr-Lern-Methoden für die Fächer Arbeitslehre, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Sozialwissenschaften und Wirtschaft sowie die Datenbank "Lehrpläne der Politischen Bildung". Die Unterrichtsmaterialien und -entwürfe können über eine Suchmaschine von den NutzerInnen bedarfsgerecht recherchiert und erschlossen werden. Aufbereitet werden: Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsskizzen und Unterrichtsentwürfe. Die "Lehr-Lern-Methoden" umfassen Literaturhinweise und online-Dokumente (Überblicksartikel und Praxisbeispiele)

Unterrichtsdatenbank

In der Unterrichtsdatenbank von sowi-online finden Sie Unterrichtsmaterialien, -skizzen und -entwürfe zu folgenden Themen:

Abweichendes Verhalten Arbeit Arbeitgeber Arbeitslosigkeit Arbeitsmarkt Arbeitsteilung Armut Asyl Atomkraft Außenpolitik Banken Beruf, Berufsorientierung Betrieb Bevölkerung Bund, Länder Chancengleichheit Demokratie Dienstleistung Einkommen Einwanderung, Migration Entwicklung, Entwicklungspolitik Ernährung Ethik Europa Familie Faschismus Frauen Freizeit Fremdenfeindlichkeit Frieden Geld, Währung Geschlechterverhältnis Gesellschaftstheorie Gesundheit Gewalt Gewerkschaften Globalisierung Gruppe Handel Haushalt Herrschaft Humanisierung Identität Individuum Ideologie Individualisierung Industrie Information, Informatisierung Innenpolitik Institution Interessen Internationale Ökologie Organisationen Internet Jugendschutz Kapitalismus Klima Kommunalpolitik Konflikt Konjunktur Konservatismus Konsum Kontrolle Konzentration Kriminalität Kultur Liberalismus Macht Markt, Preis Marktwirtschaft Medien Menschenrechte Mitbestimmung Mobilität Modernisierung Nachhaltigkeit Nationalismus Norm Organisation Parlament Parteien Partizipation Politische Theorie Produktion Qualifikation Rassismus Rationalisierung Recht Regierung Region Risiko Rolle Soziale Sicherung Sozialisation Sozialismus Sozialstaat Sozialstruktur Sozialverträglichkeit Staat, Staatsform Stadt Status Steuern Tarifautonomie Technik Tourismus Ungleichheit Unternehmen Verbände Verkehr Verteilung Wachstum Wahlen Wandel Weltwirtschaft Werbung Werte, Wertewandel Wettbewerb Wirtschaftsordnung Wirtschaftspolitik Wirtschaftstheorie Wissen

Lehr-Lern-Methoden

Unter "Lehr-Lern-Methoden" stehen Online-Dokumente und Literaturhinweise zu folgenden Methoden für Sie bereit:

Argumentationstraining Ästhetik, Ästhetische Produkte Anhörung, Expertenanhörung Arbeitsblätter Arbeitstechniken Befragung Bienenkorb Bürgerradio Computergestützter Unterricht Dilemma-Analyse Entscheidungsspiel Entscheidungsanalyse Erkundung Erlebnispädagogik Exkursion Expertenbefragung Fallstudie, Fallbeispiel Filmanalyse, Filmproduktion Fotoanalyse Gedenktage Gespräch, Gesprächsformen Hearing Ich-Text Interaktionsspiele Internet Interview Intuition Klassenrat Konferenzspiel Kreativität Leittextmethode Lernaufgabe Lernbüro Lernspirale Lernwerkstatt Mediation Meditation Methodenlernen Moderation Open-Space Perspektivenwechsel Planspiel Podiumsdiskussion Politiklehrpfad Praktikum Problemerschließung, Problemanalyse Pro-Contra-Debatte Produktlinienanalyse Projekt, Projektorientierung Quellenarbeit, Textarbeit Regelspiel Reportage Rollenspiel Schülerwettbewerb Schulbuchanalyse Selbstreflexion Simulation Sozialstudie Spiel,Wissensspiel Spinnweb-Analyse Sprechmühle Standbild Statistikanalyse Stimmungsbarometer Studienreise Systemanalyse Systemvergleich Szenario Tafelbild Talkshow Textarbeit, Quellenarbeit Theater Umfrage Urteilsbildung Visualisierung Wahlforschung Zeitung Zukunftswerkstatt

Lehrpläne

Die Datenbank "Lehrpläne der Politischen Bildung" präsentiert Lehrpläne aller Fächer des sozialwissenschaftlichen Lernbereichs der allgemein bildenden Schulen in Deutschland (politische und ökonomische Bildung i.w.S.). sowi-online ist ein Kooperationspartner in diesem Projekt.

Die Datenbank erfüllt vielfältige Funktionen: sie

sichert einen schnellen und aktuellen Zugriff auf alle einschlägigen Lehrpläne;
regt durch Themen, Sequenzen, Unterrichtsideen und Methoden in den einzelnen Lehrplänen an;
ermöglicht interessierten Lehrenden eine länderübergreifende Sichtweise auf Bildungsinhalte;
unterstützt das fachdidaktische Studium curricularer Konzeptionen;
dient der fachdidaktischen Forschung als Quellenbasis;
erleichtert die Orientierung während der Curriculumentwicklung.