10. Literatur

Bensoussan, Georges/Laugère, Antoine: L'Instruction Civique: ses buts, ses agents, ses discours. In: Raison Présente, Heft 74/1983, S. 7-23
Chevènement, Jean Pierre: Etre citoyen. In: Ders.: Apprendre pour entreprendre. Paris 1985, S. 226-234
Collèges. Programmes et instructions 1985. Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1]. Paris 1985
Colloque national sur l'histoire et son enseignement. Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1]. Paris 1984
Ecole Elémentaire. Programmes et instructions 1985. Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1]. Paris 1985
Ecole Elémentaire. Programmes et instructions. Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1], de la jeunesse et des sports. Paris 1990
Éducation civique. Éducation aux droits de l'homme. Classes des collèges (6e, 5e, 4e, 3e). Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1] de la jeunesse et des sports. Paris 1990
La formation aux didactiques. Cinquième Rencontre Nationale sur les Didactiques de l'Histoire, de la Géographie, des Sciences sociales, Mars 1990, Actes du colloque. Paris 1990
Giolitto, Pierre: L'enseignement de l'histoire aujourd'hui. Paris 1986
Girault, René: L'histoire et la géographie en question. Rapport au ministre de l'Éducation nationale [1]. Paris 1983
Histoire et Géographie à l'école élémentaire. Rencontres pédagogiques No. 13. Herausgegeben vom Institut national de recherche pédagogique [2]. Paris 1986
Histoire, géographie, économie, éducation civique. Classes des collèges (6e, 5e, 4e, 3e). Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation [1]. Paris 1979
Histoire, Géographie, Initiation économique. Classes des collèges (6e, 5e, 4e, 3e). Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1]. Paris 1992
Histoire, Géographie, Instruction civique. Classes de seconde, première et terminale. Herausgegeben vom Ministère de l'Éducation nationale [1]. Paris 1991
Propositions pour l'enseignement de l'avenir. Elaborées à la demande de Monsieur le Président de la République [3] par les professeurs du Collège de France [4]. Paris 1985
Schuster, Peter: Geschichtsunterricht und politische Bildung in Frankreich. Versuche der Integration. In: Northemann, Wolfgang/Schuster, Peter (Hrsg.): Mentorentag Geschichte und Sozialkunde. Berlin 1989, S. 111-126
Wittenbrock, Rolf: Der Kampf für die Erhaltung und Erneuerung des Geschichtsunterrichts in Frankreich im Spiegel der Zeitschrift "Historiens et Géographes". In: Internationale Schulbuchforschung, Heft 2/1983, S. 133-144